顾白贤做了对学员的处罚后，这才笑着迎过来：“秋姑娘来了，是不是亲自指导一下？”
“不用了，我只是过来看一看，您老继续。”
“可，学员时而有了秋姑娘的指导，获益良多，我们也跟着获益。秋姑娘难得来一趟，学员们心里或许也期盼您指导一二。”
顾白贤显得很真心实意，眼里呈现着丝期盼。
“还是您老来，我暂且也没想到能指导他们什么。”
“那……我去忙了。”
顾白贤说着，还对翦清秋抱了抱拳，这才转身离去，继续自己的职责。
要说翦清秋让清风书院的先生及学员获益良多的，就目前而言，主要表现在数，也就是计算这个科目上。
她相继弄出了加法口决表、乘法口决表、珠算口决表、竖式列表计算法。
也因此，在原本最难的数这个科目上，反而变成了最容易的。
不仅是针对于学员，亦针对于先生。有了这些口决，以及竖式列表计算法，给了学了多年数科目的老师一个全新的视角。
似乎只要有了这些口决、列表，基础的计算便迎刃而解，只要不是傻子，都能学会基础计算。
清风书院的学员们虽然年龄层次不一样，但基础是一样的。虽然年龄大的孩子，普遍来说，比年龄小的孩子理解分析能力强一些，吸收消化能力也强一些，但记忆力还有可能及不上年龄小的孩子。
所以，即便年龄层次不一样，就目前而言，亦不用分层次教学。
清风书院的教学依然保持在半天授课上，后因学员吃住都在清风书院，因此在清风庄院已经分出了三个连着的院子以及一个连着大坪子做为清风书院的教学基地。
一个院子用于教学；一个院子用于学员吃住；一个院子划给先生们住。
为此，还特地增加了一道院墙，院墙大门上，悬挂的匾额书写着“清风书院”四个大字，从而让先生与学员有了归属感，在教学与学习上都有了对自己的要求。
这就是草台班子与正規书院的区别。
也因此，学员增加了晨体操与早读课。
而翦清秋这次来，主要是评估一下如今这般的规模是否能延续到下一年，还有就是能添补点什么。
站在空旷的大坪子的一角，看到学员在顾白贤扬起小小红旗指挥下，终于专心练习了，翦清秋不觉回想起自己的学生时代……
从她所站的角度听到顾白贤的声音，总觉得音量小了一些，虽然他已经很大声了。
因此，翦清秋想起了曾经学校里的大喇叭、小喇叭。
是啊，为什么不做一个大喇叭，几个小喇叭来做为书院的器材呢？
想到此，翦清秋便悄无声息地领着疾风离开了坪子。
在转至专用于教学的院子时，翦清秋又想进去看看二班的先生与学员教学与学习的面貌。
待她迈步准备走进时，正好二班的班主任花泽书与辅导先生吴谌正准备领学员进行御（驾车）的教学。
基于花泽书一来就被列为二班的班主任，先来的杨轩与吴谌心底里是不服气的。因此，私下里他们仨还进行了一番较量。
花泽书不愧是中过进士的人，不管哪一科目的较量，杨轩与吴谌都落了下乘，在某些科目上，还输得特别难看。
只不过这是私下里的较量，就连山长顾白贤也不知晓。
而随着书院的正規化，顾白贤这个山长也莫名有了紧张感，只要有空闲时间，就抓紧对自己的提升。
作为正规书院的山长，他的月银已经涨到十两。
十两啊，他曾经想都不敢想。
而花泽书作为二班的班主任，月银亦有六两。
杨轩与吴谌则是月银四两。
就连两名生活管理老师的月银也是月银三两。
也因此，清风书院对于翦清秋而言，完全成了亏钱的项目。但随着骆云霆、黎玉停、尉迟元浩的加入，清风书院便变成了壹品的附加产业。
原本，是要把清风书院改成壹品书院的，但翦清秋觉得“清风”二字更适合书院，才没有改名。
不过，总的来说，就清风书院目前的这点支出而言，不管是对于翦清秋个人，还是对于壹品而言，都算不上什么。
而之所以提高他们的待遇，也是希望他们更加有归属感，亦适当有紧迫感，亦让他们觉得，能成为清风书院的先生，是一件值得庆幸的事情。
不说四位负责教学的先生，就说两位特招的生活管理先生，亦是能识字算数的，能够完整地书写出每一天的菜目列表，而每一天的菜目要求，亦是荤素搭配，每天每个学员一个鸡蛋。
而给学员做菜品的厨房管理，以及学员食堂的管理，翦清秋亦一一列项，书写出来、框表起来后悬挂于食堂的墙上。
对于学员厨房的消毒卫生管理，翦清秋更是细致到了极至，亦书写框表出来。
翦清秋这么做，也是防患于未然，她可不希望在她的清风书院有什么中毒事件发生。
即便要求如此之高，两位生活管理老师依然很珍惜这份工作。
他们的月银虽然只有三两，但吃住在学校，而且在买菜的事情上，只要稍稍虚报一点，也是一笔收入。
不过目前而言，滕奇与葛明都没有这么想，而且，为了满足学员的口味，来这里后，又特地去美味食舍进行了学习。
不说别的，只说一个先生的名头，让他们亦觉得脸上光亮了许多。
此时，花泽书与吴谌见了翦清秋，移动的步伐停了下来，笑问需不需要他们再进去，组织学员进教室，听听她所说。
翦清秋忙不迭地摆手，说不管她是谁，也没有理由耽搁他们的教学，扰乱教学秩序的道理。
只不过她还是好奇的问了一声，说为什么一般的已经在坪子上练习射击了，而他们却才准备出去，难道一班与二班的教学课时不是同步的？
花泽书跟着就笑着解释：“御（驾车）科目的教学，整个课时安排不长，预计一个月的时间，每天两节课时，而今天是二班御（驾车）科目的教学，所以先在教室里给他们仔细讲解了驾马车的技巧与应注意的方面。而单说技巧上，首先告知他们的就是要与拉动马车的马儿交朋友，这样，马儿才听他们使唤……”
花泽书说到这，被翦清秋扬手打断了，说驾车她也不懂，只不过本着学习的态度，以及不耽误学生学习时间为前题，不如边走边说。
等一边走一边说时，花泽书又提出了一种担忧，说学生的年龄参差不一，小的学生只有六到七岁，大的已经十四岁。
原本，打算再过一年或是两年开启驾车科目的教学，但学员在这方面的热情极高，纷纷要求与其它科目同步开课，使他们早一步掌握这项技能。
因此，他们也征求了三位名誉先生的意见，三位却说还是应学员的要求。而且，在他们看来，六、七岁的孩子学驾马车，也是可行的。
况且，在学习时，教员会坐在学员身侧，只不过因为学员小，就得让他们多多费心了，千万不能出什么意外。
再者，大的学员已经十四了，想尽早掌握了这项技能也是理所应当的。而且，等到天气转暖，倘若书院组织什么游，以此来增加学员的见识，以及集体荣誉感与责任心，到时亦不用另招人同行。
翦清秋对此，只能呵呵一笑，说他们想得真长远，而既然他们都这么说了，她也不能再说什么，只求两位先生小心谨慎，保证学员不要出什么意外。
而且，可以发动年长的学员，给他们安置一个头衔，与两位先生一起保证整个班上的学员在学习驾车的过程中，是轻松愉悦、安全的。