人人都说，男娃要穷养，女儿要富养，是吗？
这句话是对是错，绝对是没有定论的，就像对穷养和富养的理解，每个人也是不一样的。
再进一步讲，即便对穷养和富养的理解差不多，每个家庭的情况也是不一样的。
抛开具体情况来谈教育，是不负责任的。穷养或者富养的问题，要落在每个具体的家庭，每个有名有姓的孩子身上，讨论才会有意义。
就这个问题，自小月亮出生以来，我也是做了许久的思考，虽有一些心得体悟，但目前还不算成熟。先在这里记录下来，以便日后反思实践。
我们家小月亮是女孩，到底该穷养还是富养，其实在她小的时候，也就是两岁半以前，爸爸在这个问题上，并没有过多的考虑。不单是这个问题，就拿教育这个大的方面来说，我们能做的都不是很多。
那个阶段，教育的好坏或者说优劣，取决于父母对幼儿启蒙教育的认知和修养。而恰恰这方面，是我们父母极为欠缺的，我们不是幼儿教育工作者，这方面的知识，可以用贫乏或者无知来形容。这不是个例，中国的很多父母，初为人父人母，没有育儿经验，不知婴幼儿启蒙，懵懂无知，匆忙上阵，慌张应对，都是如此。
怎么办呢？不会就学，不懂就问。查资料，买图书，关注幼教启蒙相关知识，研究孩子阶段的成长。
一岁以前，我们做的有限，仅仅局限于手机里放点儿歌，墙上贴点数字，水果挂图，买些摇铃之类，从声音，色彩两方面入手，逗逗她玩，刺激大脑发育。运动只要是滚，爬，姗姗学步，都是自然而然的，并没有刻意为之。
一岁到两岁，运动方面基本都是每个家庭都有的扭扭车之类的玩具，户外就是小区的滑滑梯，大脑开发基本就是墙上挂图，认识些简单的实物，学数数，背古诗啊之类。这些东西一般家庭都可以办到，也适合这个阶段的孩子，没有什么特别的，不牵扯富养穷养的问题，只看孩子需不需要，适不适合。
两岁半，由于生意上忙不过来，我们就决定，送她去幼儿园。那时候，她还不懂自己上厕所，每次上厕所，她告诉老师，然后老师带她去。刚去的时候，由于她年纪最小，没办法，老师只有天天背着她。好在她适应能力强，没过多久就适应了。
这家幼儿园叫爱心幼儿园，是一家私人幼儿园，园长是两口子，雇了两个女的，一共四人，照顾孩子们。收费很低，是公立幼儿园的一半，400多每月。小月亮年纪小，需要更多的照顾，比别人多交100元，500每月多点。
在幼儿园的考虑上，我们没有更多的选择，也没有更多的要求。其一，我们所处的位置属于绕城外，教育资源有限。其二，孩子太小，达不到入学年龄，很多公立和公益，或者私立的正规幼儿园都不收。第三，这个年纪，就只是找个地方托管，只书能帮我们带孩子，与学知识关系不大。第四，这里离家最近。从这几方面来说，爱心幼儿园最合适。
在爱心幼儿园上了有大半年多，后来被虫子咬了，全身发烧三天三夜，医生诊断为丹毒，我们才没有让小月亮去了。爱心幼儿园不论教育质量，单说环境，还是差点。小月亮染上丹毒，就是校舍卫生不达标。没有及时消毒。当然，如果家里有条件，可以选择环境更好的托管场所，这样卫生，餐食，师资等肯定要好点。
到了小月亮上幼儿园的年级，我们选择的是镇上的公益幼儿园，收费合理，环境不错，考察之后我比较满意。其实，除了这家，我们也没有考察过别的幼儿园。
上了幼儿园，学校和一些企业或者机构合作，推出了一些兴趣班，比如和成都电视台合作推出了小主持兴趣班，请了外教推出了外教英语班，还有珠心算，美术，足球，舞蹈等等。
我和妻子商量之后，给孩子报了美术班，志在培养她的美术爱好，艺术鉴赏，这个班是在校外的一个少儿培训机构报的。之后考虑到小月亮的语言表达不错，故事讲的好，为了培养她的自信，又报了小主持。之后在妈妈的强烈建议下，还报了珠心算，外教英语课。报这两个课的目的，妈妈说怕她上小学跟不上，让她提前学习。对此，我并不认同。
报兴趣班，我一直认为，应该是坚持素质培养，而不是应试教育，素质培养算兴趣爱好，可以课余时间学习；应试教育那是必修，属于课堂学习内容。孩子这么小，就让她开始学习知识，接触枯燥乏味的东西，这会扼杀她对学习的热情和兴趣。